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アイテム
日本語学習者における文法知識の習得 -ガ格をマークする「は」と「が」を事例に-
http://hdl.handle.net/2065/45816
http://hdl.handle.net/2065/458165f1d8cc8-06af-42b6-a0a6-6870fff16740
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Gaiyo-6977.pdf (1.6 MB)
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Shinsa-6977.pdf (314.5 kB)
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Honbun-6977.pdf (73.6 MB)
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| Item type | 学位論文 / Thesis or Dissertation(1) | |||||
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| 公開日 | 2015-11-05 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 日本語学習者における文法知識の習得 -ガ格をマークする「は」と「が」を事例に- | |||||
| 言語 | ja | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Acquisition of Grammatical Knowledge by Japanese Language Learners : A Case Study of WA and GA Particles Marking the Nominative Case | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_db06 | |||||
| 資源タイプ | doctoral thesis | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
ゲオルギエバ, ベロニカ トドロバ
× ゲオルギエバ, ベロニカ トドロバ |
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| 著者別名 |
Georgieva, Veronika Todorova
× Georgieva, Veronika Todorova |
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| 書誌情報 |
p. 1-592, 発行日 2014 |
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| 学位名 | ||||||
| 学位名 | 博士(日本語教育学) | |||||
| 学位授与機関 | ||||||
| 学位授与機関識別子Scheme | kakenhi | |||||
| 学位授与機関識別子 | 32689 | |||||
| 学位授与機関名 | 早稲田大学 | |||||
| 学位授与年月日 | ||||||
| 学位授与年月日 | 2015-02-17 | |||||
| 学位授与番号 | ||||||
| 学位授与番号 | 甲第4565号 | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述 | 早大学位記番号:新6977 | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| HDL URI | ||||||
| http://hdl.handle.net/2065/45816 | ||||||
