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アイテム
協働的学習に対する生徒の意識に関する研究 -修正版グラウンデッド・セオリーを用いて-
http://hdl.handle.net/2065/00074552
http://hdl.handle.net/2065/000745522ea8de8d-1d68-468e-982e-07655300719b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
GakkyuKeieiShinrigakuKenkyu_9_1_4.pdf (1.5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-01-12 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 協働的学習に対する生徒の意識に関する研究 -修正版グラウンデッド・セオリーを用いて- | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
熊谷, 圭二郎
× 熊谷, 圭二郎× 河村, 茂雄 |
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| 著者別名 |
Kumagai, Keijiro
× Kumagai, Keijiro× Kawamura, Shigeo |
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| 書誌情報 |
学級経営心理学研究 = THE JAPANESE JOURNAL OF CLASSROOM MANAGEMENT PSYCHOLOGY 巻 9, 号 1, p. 19-29, 発行日 2020-03-01 |
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| ISSN | ||||||
| ISSNタイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2186-8751 | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Student Attitude Toward Collaborative Learning Examined Through Modified Grounded Theory Approach (GTA) | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 日本学級経営心理学会 | |||||
| 出版者別名 | ||||||
| 出版者 | The Japanese Association of Classroom Management Psychology | |||||
| HDL URI | ||||||
| http://hdl.handle.net/2065/00074552 | ||||||
| 言語（2つ目以降） | ||||||
| 言語 | eng | |||||
